c’est l’heure d’oser d’inscrire votre ou vos classe(s) à un des nombreux concours et appels à projets qui sont proposés aux équipes chaque année :

• Plaidoiries Citoyennes de l’Enseignement Agricole sur le thème du racisme, de l’antisémitisme et des discriminations liées aux origines

Ce concours est proposé tous les deux ans, et le thème de cette année est particulièrement adapté à un travail dans nos disciplines. Nous vous incitons particulièrement à vous renseigner sur ce concours et à parcourir la note de service. Les prix permettent de financer des déplacements sur des lieux de mémoire. Il est proposé par le réseau Insertion-égalité de la DGER. Le dépôt de candidature (avec une simple description du projet) est à faire avant le lundi 2 octobre 2023.

https://chlorofil.fr/agenda/plaidoiries

• Le concours national de la résistance et de la déportation

Le thème du concours cette année est : « Résister à la Déportation en France et en Europe ».

https://www.education.gouv.fr/le-concours-national-de-la-resistance-et-de-la-deportation-4295

• Concours Flamme de l’égalité :

https://www.laflammedelegalite.org/actualites/nouvelle-thematique-pour-la-9eme-session

Pour cette 9^ème session, les élèves et les équipes éducatives ont jusqu’au 31 mars 2024 pour réfléchir et mener un projet de classe sur la thématique « Résister à l’esclavage : survivre, s’opposer, se révolter ».

• Appel à projet « Prix de la laïcité 2023 »

https://www.interieur.gouv.fr/actualites/actualites-du-ministere/prix-de-laicite-2023-lappel-a-projets-est-ouvert

• Héritiers de mémoire

https://chlorofil.fr/agenda/chemins-de-memoire

• Carto

N’oublions pas la géographie ! Carto propose plusieurs concours selon les niveaux

Cliquez sur la page de C&G dédiée pour d’autres concours

Vous trouverez ci-dessous un fichier PDF, si vous souhaitez exploiter le film les algues vertes, qui sort dans les salles de cinéma le 12 juillet 2023 :

Possibilité d’utiliser également le sujet de l’épreuve de mathématiques en bac pro :

https://www.insee.fr/fr/statistiques/4806717

https://www.francetvinfo.fr/economie/emploi/metiers/agriculture/infographies-de-plus-en-plus-ages-mieux-formes-mais-parfois-tres-pauvres-qui-sont-les-agriculteurs-en-france-aujourd-hui_4966707.html

https://www.lexpress.fr/societe/moins-nombreux-plus-ages-les-agriculteurs-francais-en-trois-infographies-TF4ADBS7DBAX3IFPQ36W2UWSMY/

vous trouverez ci-dessous le rapport de l’Agence Nationale de la Cohésion des Territoires – ANCT – publiées en février 2023. Cette étude sur la diversité des ruralités « Typologies et trajectoires des territoires » est également disponible sous la forme d’une synthèse.

Si vous souhaitez aborder le chapitre risques en seconde via l’actualité, voici un lien vers le blog cartonumérique : https://cartonumerique.blogspot.com/2023/02/seismes-en-Turquie-et-Syrie.html

Possibilité également – sur les conseils de Laurent Carroué – d’utiliser Géoimage :

Cher-e-s collègues,

Le site du CNES Géoimage vient de mettre en ligne un dossier : « Turquie/ Syrie : les grands séismes de février 2023, entre aléa, risque, vulnérabilité et résilience » 

Le 6 février 2023, deux grands séismes ravagent la Turquie et la Syrie, provoquant des dizaines de milliers de morts et des millions de personnes sans-abri dans une région frontalière sous haute tension géopolitique. Dans cette région tectonique bien connue pour sa forte activité, cet aléa sismique y souligne la vulnérabilité des sociétés humaines, malgré les règlements antisismiques adoptés par Ankara depuis des années. Cette catastrophe n’est en rien une fatalité; elle témoigne des impasses d’un mal-développement et d’un modèle de croissance spéculatif, extensif et court-termiste. Aujourd’hui quid des grands barrages dont certains se fissurent ? A l’avenir quid d’Istanbul ?   

Un point positif, la solidarité internationale et les progrès de la « révolution spatiale » qui opèrent sous nos yeux. La Charte Internationale « Espace et Catastrophes Majeures » qui fut créée en 2000 à l’initiative du Centre National d’Études Spatiales – CNES français et de l’Agence spatiale Européenne – ESA et qui regroupe désormais 17 agences spatiales et météorologiques dans le monde a permis d’activité des dizaines de satellites d’observation apportant rapidement des informations cruciales pour l’organisation des secours aux autorités gouvernementales, de protection civile et de la communauté humanitaire. Mais aussi aux géographes et aux urbanistes. Bien cordialement,

Laurent Carroué

https://geoimage.cnes.fr/fr/turquie-syrie-les-grands-seismes-de-fevrier-2023-entre-alea-risque-vulnerabilite-et-resilience

à l’occasion du stage enseigner la géographie des déserts lors du dernier FIG, des gapistes ont réalisé une séance pédagogique sur les déserts médicaux – clé en main -, qui peut être proposée en 2GT, en 1ere STAV et dès la rentrée prochaine, en 1ère Bac pro SAPAT rénovée (mais également en 1G EMC et DATR).

Vous trouverez quelques articles parues cette année à ce sujet :

Idées projets laïcité en 2Pro (EMC)

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Rappel : vademecum laïcité version décembre 2021